本校では、総合的な探究の時間に、全員が、地域課題をグローバルな視点で勧化、解決を図ろうとする研究活動であるグローカル・アクティビティを行っています。
　今回から、研究構想シートをもとに、自分たちの研究課題を浮き彫りにしていきます。４年生はカテゴリーが決まり、班員それぞれがそのカテゴリーで興味のある事柄や、問題だと思う点を挙げて、ディスカッションを行いました。５年生は、研究の道しるべとして、コンテストに参加しようとする班も現われてきました。終了間際には、次回までにやっておくことを班員それぞれに割り当て、分業しようとする姿も見られ、研究への熱意が感じられました。