都市部に比べ他校との交流の機会が少ない地方の高校生が集まり、各学校での活動について発表したり、世界の問題に対して意見を交換したりすることによって、グローバルリーダーとしての資質を養うことを目的とした『中四国高校生会議』が、2月５日（土）、６日（日）の２日間にわたって、オンラインで行われ、本校生徒４名が参加しました。
第６回を数えるこの会議に、本校は毎年参加させていただいており、様々な高校生と、共通のテーマについて考えながら交流を深めてきました。今回は「ＳＤＧｓ ジェンダー平等を考える」というテーマで、自分たちの考えをプレゼンテーションしたり、ディスカッションを行ったりしました。ハワイの学生たちや、松山近辺のＡＬＴの方々も加わり、参加した生徒にとって、グローバルな視点からジェンダー問題を捉えることができる刺激的な機会となりました。主催してくださった愛媛県立松山東高等学校のみなさん、ありがとうございました。
２年生は「解放令と児島惟謙」を題材に、人権同和教育を学びました。児島惟謙のように正しい判断ができるようになるために、私たちに必要な力は何かを考えました。
グローカル型地域協働推進校の生徒が日ごろ取り組んでいる「グローバルな視点を持って地域課題の解決に挑む提言や実践」を発表・共有し、ふだん直接交流する機会が少ない全国の高校生が一堂に会して新たな気づきを得たり、ネットワークを構築したりして、今後のグローカル探求の深化や意欲の向上を図る取組である「Glocal High School Meetings 2022」が、１月27日（土）にオンラインで行われ、本校生徒も英語部門に参加しました。
課題研究活動に取り組む全国の高校生たちと、英語で意見交換をしたり、研究に関して質問したりしながら交流を行うなかで、課題を発見する力を身に付けることの大切さや、自分が面白いと思ったことを突き詰め、それを社会に還元していくというサイクルを、学ぶことができました。
全国の高校生の、課題解決に向けた意識の高さを感じた有意義な時間となりました。
２月４日(金)の６時限目に、全校で人権・同和教育学活、ホームルーム活動を実施しました。各学年ともに、それぞれ学習するべきテーマを設定して実施しました。
５年生は、「人権と私～宇和島市識字学級に学ぶ～」という主題で、人権獲得の歴史に関する学習を深めていきました。グループ学習を通して、差別と闘いながらも、立派に生き抜いてきた人々に共感することができたのではないでしょうか。
ＧＡ（グローカル・アクティビティ）Ⅰとは、本校独自の事業である「ＵＧＩ(宇和島南グローカルイノベーション)事業」の取組の一つで、４年生全員が、木曜の５・６時間目に、地域課題をグローバルな視点で考え、解決を図ろうとする研究活動を行っています。
本日は、ポスター作成最終日です。コンピューター室と教室に分かれ、密を避けながら、タブレットも活用して作成しました。
新型コロナ感染症に大きく影響されながらも、できる限りフィールドワークを行い、地元のみなさんと共働したり、大学の先生方から指導を受けることで自分たちの視野を広げたり、制限がある中、今年も最大限課題研究活動を行うことができました。そのすべてを、このポスターに投影し、発表会へ向けて進んでいきたいと思います。